▎ 上课时间

3月13日开始,每周六晚上7:00-8:00


 

 ▎ 招生对象

小学五年级、小学六年级
 

 

 ▎ 老师简介

王新宇博士
 

获全国高中数学联赛省一,全国高中化学联赛省二,保送北京大学,同时获化学与经济学双学士学位,直博保送北大化院,博士期间研究方向为量子化学计算与理论催化。在 Nature Catalysis Advanced Materials等国际顶级期刊上参与发表十余篇文章。

 

在孙维刚研究院已从教四年,主要负责小学四到六年级线下课程,并主讲多期线上课程。

 

提倡培养孩子的数学自信和兴趣,化被动为主动学习。主要讲授内容包括数学思维训练、 STEAN、小升初训练、中学化学等课程。

 

 ▎ 课程理念
 

1997高考,孙维刚老师第三轮实验班的40名学生中,有22人进入清华北大,而6年前小升初的考试中,只有16人达到区重点最低录取线。

 

孙老师的学生有很多闪亮的标签一55%考上清华北大、国际数学奥赛金牌、西屋科学奖、初一参加数学中考即做到平均分高于应届生十多分等等。

 

更令人惊奇的是,孙老师班上六年期间没有任何硬性家庭作业、每天睡眠九小时以上……

 

这些成果的背后,是孙老师对智力素质培养的深刻理解。

 

自孙维刚教育研究院成立以来,我们一直关注于孩子“思维能力”、“智力素质”的发展。

 

通俗来讲,就是让孩子越来越“聪明”!

 

让不聪明的学生变聪明,让聪明的学生更聪明!——孙维刚

 

聪明可以体现在两个层次:①思维的活,②思维的深刻与准确。

 

为此,我们开设了“换个角度看问题”、“生活中的数学”、“万物皆数”、“启发式探索”、“数学的发现”等数学思维课程。

 

这些不同的专题课程互相联系又各有侧重。例如:“生活中的数学”、“换个角度看问题”更侧重思维的活“启发式探索”、“数学的发现”更侧重思维的深刻。

 

此外,“生活中的数学”、“万物皆数”等专题,还会重体现数学与生活、其它学科的广泛联系。让孩子们在观察生活、探究谜题的过程中,感受数学的意义,训练思维、提升能力。

 

思维的提升,最直观的体现是解题能力的提升。因此,课程将以逻辑推理、记忆为底层基础,核心绕着“问题解决”的通用方法展开,并逐步升华至哲理思想。在此过程中,我们还希望能帮孩子们树立正确、向上的数学观与学习观。

 

期待和孩子们一起在愉快的探究中,提升思维!一起“满足好奇、爱上思考”!

 
 

 ▎ 课程安排
 

第1期启发式探索  2019年寒假

 

第2期:数学的发现  2020年春季

 

第3期算法谜题  2020年暑假

 

第4期:万物皆数  2020年秋季

 

第5期:生活中的数学  2020年寒假

 

第6期思想方法落地-小升初专题  2021年春季


 ▎ 本期目录
 

1、广义对称思想一一数系扩充和几何体系扩充

 

2、换个角度看问题一一经典“鸡兔同笼”的N+1种解法

 

3、数形结合ー一通过面积计算理解平方公式

 

4、归纳推理一一巧用“斐波那契”解决一系列问题

 

5、分类讨论一一基本计数原理问题

 

6、模型拆解一一远离应用题的硬套公式

 

7、“动”的思想方法()ーー不再可怕的行程问题

 

8、“动”的思想方法(二)ー一最大值与最小值问题

 

9、整体与局部思想ー一分数与比例问题

 

10、顺推与逆推思想一一数学逻辑游戏

 

11、分解与重组(一)ー一平面图形的面积计算

 

12、分解与重组(二)ー一复杂计算题的简化运算

 

13、寻找不変量一奇偶分析与“不可能”

 

14、周期循环思想一一从整除到同余

 

15、类比思想ー一数学阅读与“新定义”

 

16、通关大挑战一一思想方法组合


 ▎ 课程参与
 

课程作业分为2个部分1、课后笔记追记

 

课堂不记笔记,把所有注意力放到课堂讨论中。课后对课堂讨论要点进行整理、拓展,用自己的语言表达,注重知识联系、模型总结及思想方法的提炼

 

2、课前探究思考

 

课前提前探索,进行思考、尝试、反思、调整等学习过程,主动进行思维训练和观点输出,并在课堂上表达观点。让同学们成为课堂上真正的老师