▎训练时间


4月4日开始,为期四周。


 ▎招生对象

小学六年级,存在计算习惯不好、错误率高、速度较慢情况希望提升的学生。


 ▎课程理念
 

计算,是数学基本功中的重中之重,也是很多同学的老大难。

 

一看就会,一做就错!错了就改,下次还错!最难的压轴大题都做出来了,却折在了前面的计算小题上!

 

算的慢,天天写作业到深夜,考试时卷子总是做不完!

 

习惯瞪数,不打草稿,貌似省时间,卷子发下来,红叉ー片!

 

刷题无数,花费了大量时间精力,结果还是错的欲哭无泪。。。

 

阅卷数据统计显示,高考数学因为计算错误的平均丢分是12.67分。如果再加上因计算错误而产生的物理、化学丢分,毫不夸张地说,计算问题能让你的成绩掉下个档!

 

问题出在哪儿?

 

看错题、抄错数、弄错符号、忘了括号…花样百出的错误背后,其实是计算步骤不规范,计算习惯出问题。

 

为什么刷题都没有用呢?

 

在没有形成规范的审题、打草稿、正确的步骤、检查等良好计算习惯的时候,盲目刷题,其实只是在大量重复自己的错误习惯,熟练度虽然上去了,但是错误习惯也在这个过程中被巩固下来

 

那应该怎样做呢?

 

要学习正确的思考方法,养成好的思维习惯;要按照正确的步骤和要求坚持练习,养成好的行为习惯还有最最重要的,就是要有人告诉你这些好习惯都是什么样子的,井且能够手把手地帮你纠正坏习惯……
 


 ▎ 课程安排

计算基本功分为小学计算营、初中基础营、中学计算提升营三个板块,本次为小学计算营,主要面向小学五、六年级的学生。


 ▎ 小学计算营专题

 

专题一:整数四则运算

 

专题二:小数四则运算

 

专题三: 简易方程

 

专题四:运算律的应用


 ▎ 训练模式
 

4周×[30分钟专题视频/周+(10分钟做题/天+5分

 

钟看讲解视频/天+5分钟订正/天)X5天/周一~周

 

五+ー周错题重做/周六]为期四周,每周一个专题;

 

周末提前发放下一周专题讲解视频(录播,30分钟左右);

 

下周一到周五每天花10分钟做当天的题(根据题目难度每天2-5道题),5分钟看昨天题目的规范过程讲解(可选),5分钟订正昨天题目,下周六,一周错题重做。(参照下图)


 

学生入营时可自愿进行入营测试;

 

每天的训练题需要打卡提交,连同题目过程带草稿纸,助教会批改计算细节,帮助孩子养成良好计算习惯;

 

结营时可自愿进行结营测试,检测学习成果,合理规划下一阶段目标;

 

结营时全卡(全勤),并上交学习总结的同学奖励100元奖学金。